O USO DO WORDWALL COMO METODOLOGIA ATIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Por um escritor misterioso
Descrição
Este artigo aborda o uso do Wordwall como uma Metodologia Ativa no processo de aprendizagem durante a pandemia. Trata-se de um estudo qualitativo e descritivo, na forma de um relato de experiência construído a partir de nossa participação no Programa Residência Pedagógica 2020-2022. As ativida[]
UNIVESP-Polo São Sebastião Projetos Integradores: Produções
PDF) Experiências docentes: projetos formativos no Pibid e
PDF) Análise do Programa Residência Pedagógica - Núcleo de
PDF) Um Novo Tempo na Educação (2)
PDF) Ensino Remoto e as Dificuldades De Aprendizagem Dos
Metodologias Ativas: perspectivas teóricas e práticas no ensino
Revista Entre Saberes - Volume IV, N° 7, DEZ 2021 by Entre Saberes
PDF) Aprendendo a ensinar Matemática no Ensino Remoto
PDF) APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL EM CONTEXTO
de
por adulto (o preço varia de acordo com o tamanho do grupo)