Revista Educação Pública - A escola e a interculturalidade nas favelas do Rio de Janeiro
Por um escritor misterioso
Descrição
Este estudo parte da necessidade de abordar a história do surgimento das favelas cariocas e a relação desse movimento com a escola, repensando as práticas utilizadas e seu contexto para a sociedade, abordando o fazer educacional nesses locais e os impactos das violências que atingem essas pessoas cotidianamente. Nesse sentido, o texto pretende apresentar experiências exitosas em escolas da Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro, na busca pela valorização das relações interculturais nas favelas cariocas que vão além do noticiário de violência, pobreza e ausência de serviços, amplamente veiculado sobre esses locais.
Revista Desvio - 5º edição by Revista Desvio - Issuu
PDF) O ensino de línguas como forma de inserir vida na escola
Tensões entre o urbano e o digital: discursos, arte, política(s
PDF) Socialização e cultura escolar no Brasil
PDF) EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS NO PIBID ENTRE DOCENTES E
Relatório de monitoramento global da educação 2020, América latina
Resumos Aprovados
PDF) Ethnic-Racial Relations and Curricular Integration in Human
PDF) Juventudes, Educação e Interculturalidade
Resumos Aprovados e Programação de Seminários Temáticos
PDF) RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E REDES SOCIAIS: DESAFIOS PARA A
PDF) (Des)Estímulos às teorias, conceitos e práticas da educação 4
Escolas da Paz by wwlivros - Issuu
de
por adulto (o preço varia de acordo com o tamanho do grupo)
